Kamis, 08 Oktober 2015
SKRIPSI BIOLOGI
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN BIOLOGI KONSEP SISTEM GERAK PADA MANUSIA DI MTSN XYZ DENGAN
MENGGUNAKAN METODE DISKUSI TIPE STUDENT
TEAM ACHIEVMENT DIVISION (STAD)
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Dari waktu kewaktu
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi semakin pesat. Arus globalisasi
juga semakin hebat. Akibat dari fanomena ini muncul persaingan dalam berbagai
bidang kehidupan, diantaranya bidang pendidikan. Untuk menghadapi tantangan
berat ini dibutuhkan sumber daya manusia yang berkualitas. Salah satu cara yang
ditempuh adalah melalui peningkatan mutu pendidikan (Darsono, 2000:1).
Kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat
dewasa ini menempatkan posisi pendidikan sebagai penentu bagi kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi di masa mendatang. Walaupun ilmu pengetahuan dan
teknologi (IPTEK) telah berkembang dengan pesat, namun masih banyak berbagai
ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan kemasyarakatan ataupun mengenai
pendidikan mengalami banyak kekurangan dan kelemahan. Karena itu dipandang
perlu adanya penyempurnaan.
Skripsi Geografi
PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN HIDROSFER DAN PENGARUHNYA TERHADAP
KEHIDUPAN DI SMP NEGERI 1 KABUPATEN XYZ
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Kegiatan proses pembelajaran akan berhasil jika ditunjang
oleh metode yang relevan sehingga akan meningkatkan prestasi belajar siswa.
Jika metode belajar yang digunakan tidak sesuai dengan kondisi kelas dan materi
yang disajikan, sulit bagi siswa untuk mencapai prestasi yang diinginkan.
Berdasarkan ketentuan Kurikulum untuk SMP, banyak metode
pengajaran yang relevan dan efektif untuk mata pelajaran dan setiap pokok
bahasan. Guru sebagai pengajar yang berhadapan langsung dengan siswa harus
dapat menerapkan metode belajar tersebut. Kenyataan di lapangan, khususnya di
SMP yang ada di Kab. XYZ, masih banyak guru yang hanya mengandalkan
metode ceramah atau penyampaian informasi dalam menyajikan pelajaran, padahal
banyak sekali metode mengajar yang dapat digunakan, diantaranya adalah metode problem solving. Guru-guru di SMP pada
umumnya jarang sekali menerapkan metode problem
solving ini, padahal metode tersebut juga salah satu metode yang disarankan
dalam Kurikulum KTSP. Sebenarnya metode problem
solving tidak hanya untuk memecahkan soal tetapi juga menyangkut penanaman
konsep-konsep tertentu sebelum pemecahan soal.